Revue annuelle de performance de l’année scolaire 2023-2024 : Les experts évaluent et planifient les activités scolaires de la rentrée de septembre 2024 au Sud-Kivu

Depuis le lundi 05 août 2024, se tient à Bukavu la revue annuelle de performance de l’année scolaire 2023-2024. L’objectif principal de cette rencontre est d’évaluer les différents aspects de l’année scolaire écoulée afin d’améliorer la qualité de l’éducation pour l’année scolaire à venir.

Evaluation de l’année scolaire écoulée
La revue annuelle de performance permet aux acteurs du secteur de l’éducation de passer en revue divers aspects tels que l’accès de tous les enfants à l’éducation, le taux de réussite et d’abandon, la formation des enseignants, la construction d’écoles et la gestion des établissements scolaires. Cette évaluation globale permet de dégager les points forts et les axes d’amélioration pour l’année à venir.
Les participants à cette revue annuelle de performance sont divers : inspecteurs, coordinateurs d’écoles, syndicalistes et autres partenaires impliqués dans l’éducation. Leur expertise et leur expérience sont précieuses pour identifier les problèmes et proposer des solutions concrètes.
Planification des activités scolaires pour la rentrée de septembre 2024
Au-delà de l’évaluation de l’année écoulée, la revue annuelle de performance vise également à planifier les activités scolaires pour la rentrée de septembre 2024. Il s’agit de définir des objectifs précis et des actions concrètes pour améliorer la qualité de l’éducation et garantir la réussite de tous les élèves.
Dans son Speech d’ouverture, le ministre provincial de la justice Faustin Mayani, représentant du gouverneur du Sud-Kivu, a salué la tenue de ces assises et exprimé son espoir que les conclusions qui en seront tirées contribueront à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans la province.
En définitive, la revue annuelle de performance de l’année scolaire 2023-2024 à Bukavu est une occasion unique pour les acteurs du secteur de l’éducation de faire le bilan et de planifier l’avenir. En identifiant les problèmes et en proposant des solutions, ils contribuent à améliorer la qualité de l’éducation et à offrir un avenir meilleur aux enfants du Sud-Kivu.
Eugide Abalawi Ndaelnze