Lequotidien
La gratuité de l’enseignement primaire dans les établissements publics est non négociable. Tel est le cri de cœur du professeur Tony Mwaba Kazadi, Ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, pour qui la gratuité ‘’consiste à la suppression de minerval, des frais scolaires et de tout autre frais, quelle que soit leur nature au niveau primaire. Au niveau primaire, un enfant vient à l’école, il commence en première année. Il termine et on lui remet son certificat, sans dépenser un seul rond, c’est ça la gratuité’’, ne cesse-t-il de répéter.
C’est ce qui justifie la mission qu’il a effectué depuis ce mercredi 12 à Matadi, chef-lieu de la Province du Kongo-Central, où il a installé officiellement ce jeudi 13 avril les organes d’exécution et de suivi des activités du Projet d’Equité et de Renforcement du Système Educatif, en sigle PERSE, à savoir les Equipes de Mise en Œuvre Provinciales du Projet (EMOPP) et les Comités Provinciaux de Suivi (CPS) ; l’installation officielle des Comités Techniques Provinciaux de Rationalisation (CTPR) d’écoles et bureaux gestionnaires ;
Le patron de l’EPST a par la même occasion procédé au lancement officiel de la distribution des motos aux sous-proveds des 10 provinces administratives ciblées par le projet, à savoir Kinshasa, Kwilu, Ituri, Nord-Kivu, Sud-Kivu, Lomami, Kasaï, Kasaï Central et Kasaï-Oriental et le Kongo Central qui en est la première bénéficiaire avec la remise des motos à 21 sous proveds de cette partie de la République.
Il est également question pour le numéro un de l’EPST de redynamiser le Mécanisme de Gestion des Plaintes (MGP), surtout en ce qui concerne la lutte contre l’exploitation, le harcèlement et les abus sexuels en milieu scolaire.
Il sied de rappeler que le Projet d’Equité et de Renforcement du Système Educatif (PERSE), est un programme du Gouvernement congolais qui bénéficie d’un appui financier de la Banque mondiale et contribue à la consolidation et à la pérennisation de la gratuité de l’enseignement primaire, programme phare de la Vision du Président de la République, Chef de l’Etat, Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, notamment à travers les réformes ci-après : La mise en place d’un nouveau système automatique de collecte, traitement et transmission des données sur les écoles, les élèves, les enseignants, les infrastructures scolaires, etc.
La mise en place d’un nouveau dispositif de mise à jour automatique du fichier de paie des enseignants ; L’instauration d’un nouveau système de recrutement d’enseignants et Chefs d’établissement, objectif, transparent et basé sur la concurrence et le mérite ; La mise en place d’un Mécanisme de Rationalisation du Processus de Création d’écoles et bureaux gestionnaires ; L’instauration d’une nouvelle formule de calcul pour une allocation plus équitable des frais de fonctionnement aux établissements publics d’enseignement primaire ; La mise en place d’un Mécanisme de Gestion des Plaintes pour assurer un environnement scolaire sécurisé et inclusif.
